W przypadku upośledzenia w stopniu głębokim, pobyt wychowanka może trwać do 25 roku życia.

Nasz ośrodek jest jedyną publiczną placówką specjalną w powiecie nowotomyskim.

Głównym zadaniem Ośrodka jest przygotowanie wychowanków – w miarę ich możliwości – do udziału w życiu społecznym. Ośrodek zapewnia wychowankom całodobową opiekę, warunki do nauki i wychowania oraz rozwijanie zainteresowań i uzdolnień.
Podstawowym celem edukacji w ośrodku jest rozwijanie autonomii ucznia niepełnosprawnego – umiarkowanie i znacznie upośledzonego umysłowo (także ze współzaburzeniami) oraz dzieci i młodzieży głęboko upośledzonych umysłowo. Przygotowanie ich do samodzielności i niezależności w życiu społecznym na miarę indywidualnych możliwości, a w szczególności aby uczeń:

• mógł porozumiewać się z otoczeniem w najpełniejszy sposób, werbalnie lub pozawerbalnie,
• zdobył maksymalną samodzielność w zakresie zaspokajania podstawowych potrzeb życiowych,
• był zaradny w życiu codziennym, adekwatnie do indywidualnego poziomu sprawności i umiejętności, oraz miał poczucie decydowania o sobie,
• mógł uczestniczyć w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości, znając i przestrzegając ogólnie przyjęte normy współżycia, zachowując prawo do swojej inności.

Ośrodek realizuje zadania odpowiednio do potrzeb i możliwości psychofizycznych wychowanków tworząc warunki niezbędne do zapewnienia im komfortu psychicznego, poczucia bezpieczeństwa i akceptacji oraz warunki i sytuacje sprzyjające i doskonalące ich zaradność życiową oraz niezależność w czynnościach samoobsługowych, a także organizując w szkole pracownie umożliwiające realizację przysposobienia do pracy oraz wykorzystanie opanowanych umiejętności praktycznych w typowych i nowych sytuacjach, w szczególności poprzez:

• prowadzenie zajęć edukacyjno – terapeutycznych, rewalidacyjnych,usprawniających ruchowo, przysposabiających do pracy, sportowych, turystycznych, rekreacyjnych, kulturalno – oświatowych i kształtujących kreatywność uczniów,
• opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, pozalekcyjnych, którą sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia i pomoc nauczyciela,
• opiekę nad wychowankami przebywającymi w internacie, którą sprawują wychowawcy zgodnie z harmonogramem,
• organizowanie opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn zdrowotnych, rodzinnych lub losowych potrzebne jest wsparcie i pomoc,
• wspomaganie rodziców w pełnieniu funkcji wychowawczych, w szczególności przez organizowanie kontaktów z instytucjami świadczącymi pomoc specjalistyczną,
• organizowanie współpracy ze szkołami ogólnodostępnymi,
• prowadzenie działań edukacyjnych i profilaktycznych w środowisku lokalnym oraz działań promujących ośrodek.

Wychowankowie ośrodka mają zapewnioną:

• indywidualizację metod, form i programów nauczania,
• zajęcia rewalidacyjne:
• korygujące wady mowy,
• korygujące wady postawy,
• w zakresie doskonalenia technik szkolnych,
• orientacji przestrzennej poruszania się,
• w zakresie usprawniania manualnego,
• dydaktyczno – wyrównawcze,
• wspomaganie komputerowe technik szkolnych,
• kształtujące kreatywność,
• terapię EEG Biofeedback,
• terapię metodą Tomatisa,
• udział w zajęciach pozalekcyjnych w ramach działających kół zainteresowań,
• bezpłatne dojazdy do placówki,
• opiekę w czasie oczekiwania na powrót do domu,

Ośrodek organizuje dla swoich uczniów pomoc pedagogiczno – psychologiczną. W miarę istniejących potrzeb i możliwości pomoc psychologiczno-pedagogiczna obejmuje również środowisko rodzinne uczniów.

Wychowankowie i uczniowie mają zapewnioną przez cały czas pobytu opiekę pielęgniarki.

Ośrodek posiada własny środek transportu do przewozu uczniów. Jego głównym zadaniem jest dowożenie uczniów do placówki.